Învățarea unui copil care se luptă să citească poate fi o provocare în cele mai bune circumstanțe.
Dar pandemia COVID-19 a pus într-adevăr la încercare eforturile globale de alfabetizare, iar educatorii se trezesc să evalueze calitățile utile ale diferitelor platforme online, aplicații, hardware și software în scopul de a preda alfabetizarea cu ajutorul tehnologiei în mod intenționat.
Departamentul de alfabetizare al SUNY Cortland a colaborat recent cu Școala Absolventă de Educație de la Universitatea Americană din Cairo (AUC) pentru a dezvolta o conferință virtuală concepută pentru a echipa mai bine profesorii de lectură de pretutindeni cum să contacteze elevii din clasele medii de la distanță pentru a inspira dragostea de a învăța.
Conferința, Dincolo de aplicație, care este conceput pentru a conecta profesorii din SUA și Egiptul copiilor, în special din clasele 3-9, va avea loc joi, 5 noiembrie, până sâmbătă, 7 noiembrie.
Sesiunile abordează subiecte, inclusiv motivarea elevilor din clasele medii și eliberarea treptată a responsabilităților online, construirea înțelegerii prin activități ghidate online, lucrul cu cuvinte și predarea fluenței în sala de clasă virtuală, predarea online antirasistă a alfabetizării și predarea elevului din clasa medie să scrie online .
În special, ministrul educației și tehnologiei din Egipt, Tarek Shawki, va întâmpina participanții cu un discurs vineri, 6 noiembrie.
detoxifiere pentru iarba de testare a drogurilor
Am vrut să luăm ceva timp pentru a le oferi profesorilor instrumentele necesare pentru a avea succes, a spus organizatorul Nance Wilson, profesor de alfabetizare SUNY Cortland și președinte al Departamentului de Alfabetizare pentru perioada sabatică. Au încercat ceea ce au învățat în această vară. Au aflat ce funcționează și ce nu funcționează și se adresează pentru a încerca ceva nou.
Evenimentul fără precedent se va desfășura, conectând virtual liderii de alfabetizare din întreaga lume cu profesori egipteni și americani, precum și profesori din multe alte țări, potrivit co-organizatorului Thomas DeVere Wolsey, care predă cursuri postuniversitare de cercetare și alfabetizare la Graduate School of Education de la AUC.
Ceea ce face ca „Dincolo de aplicație” să fie unic este faptul că profesorii își vor împărtăși cunoștințele pe baza celor mai bune practici de alfabetizare pentru clasele mijlocii, a spus Wolsey. Sunt elevii din clasele 3-9.
Există mai mult de 50 de sesiuni în care participanții pot alege dintre experți internaționali din Egipt, Statele Unite și Mauritius și îi vor implica în discuții, împărtășindu-și provocările și strategiile eficiente, a spus el.
Organizatorii au recrutat o listă stelară de prezentatori voluntari, ceea ce a menținut costurile conferinței de gestionat, potrivit lui Wilson.
Economiile sunt transmise facultății SUNY Cortland și studenților și profesorilor din Egipt, care pot Inregistreaza-te fără taxă. Costul pentru toți ceilalți participanți americani este de 10 USD. Taxa de conferință a fost redusă pentru a face sesiunile să fie accesibile viitorilor educatori, precum și pentru a strânge bani în numele bibliotecilor egiptene și guatemaleze cu resurse insuficiente.
Wolsey a comparat eforturile timpurii și nesatisfăcătoare ale profesorilor de a pune în aplicare învățarea eficientă a alfabetizării în medii digitale în timpul valului timpuriu de pandemie cu ideea că, dacă singurul instrument pe care îl aveți este un ciocan, toată lumea arată ca un cui.
când va veni al 4-lea control de stimul
„Atât de des, ne trezim gravitând către o aplicație sau un site grozav atunci când într-adevăr ar trebui să ne gândim la care este cel mai bun instrument pentru instruire și învățare”, a spus el. Conferința complet digitală are scopul de a extinde instrumentele digitale pe care profesorii le-ar putea folosi pentru a face cea mai eficientă utilizare a instruirii online de alfabetizare și pentru a parcurge pași suplimentari „Dincolo de aplicație”.
Activitățile conferinței vor fi interactive și captivante, oferind suficient timp prezentatorilor și participanților să facă schimb de idei liber.
Participanții vor învăța cu mâinile pe tastaturi, apăsări pe ecrane și cu o gamă completă de medii digitale care promovează interacțiunea și învățarea captivantă pentru studenții lor, a spus Wolsey. Pe măsură ce mai mulți profesori și elevii lor merg la școală online, beneficiile se adună tuturor.
Organizatorii vor oferi mai multe sesiuni ale experienței conferinței în limba arabă ca serviciu profesorilor din sistemul național din Egipt.
de ce au scăzut toate cripto-urile astăzi
Președintele SUNY Cortland, Erik J. Bitterbaum, va deschide conferința pe 5 noiembrie.
Pe lângă Wilson și Wolsey, cei peste duzină de prezentatori prezentați includ Amy Tondreau de la Austin Peay State University, Armen Kassabian de la Greenwich High School, Danny Brassel de la CalStateTEACH și American University din Cairo, Doug Fisher de la San Diego State University, Emily Howell de la Universitatea Clemson, Jill Castek de la Universitatea din Arizona, Maha Bali de la Universitatea Americană din Cairo și Yousra Abourehab de la Universitatea din Arizona. Detalii despre difuzoare sunt disponibile online.
Sesiunile nu vor fi înregistrate.
Am decis să-l punem pe experți care vorbesc timp de cel mult 30 de minute, iar restul timpului va fi dedicat vorbirii despre practică, a spus Wilson.
După aceea, participanții pot continua să împărtășească idei și să continue conversația pe pagina web.
O caracteristică suplimentară a conferinței este că participanții pot dona pentru a ajuta la cumpărarea de cărți și pentru a construi biblioteci pentru studenții din Egipt și din Guatemala care altfel nu au acces sau au acces limitat la cărți.
cele mai bune produse pentru a trece un test de droguri
Wilson a spus că ea și Wolsey sunt colaboratori de lungă durată la proiectul de alfabetizare care au lucrat la îmbunătățirea școlilor din Guatemala de ani de zile, iar Wolsey este un fost membru adjunct al facultății SUNY Cortland.
Amândoi am contactat prieteni și experți în domeniu, a spus Wilson. Dacă căutați oameni care își oferă timpul voluntar pentru această conferință, veți descoperi că unii taxează de obicei mii pentru a vorbi pe acest subiect. Dar și-au oferit voluntar expertiza în mod gratuit, pentru că pot vedea că profesorii de pretutindeni se luptă cu adevărat cu predarea alfabetizării online.
Pe lângă profesorii care lucrează, conferința va avea ceva de oferit celor peste 100 de studenți pe care Cortland se înscriu în programul său de alfabetizare la nivel de master, precum și tuturor studenților de la Școala de Educație, a spus Wilson.
Unele dintre abilitățile noastre împărtășite la conferință ne vor face pe toți profesori mai buni, chiar și atunci când lucrurile revin la normal, a spus Wilson.
Conferința este susținută de SUNY Cortland prin Fondul președintelui său, Biroul pentru cercetare și programe sponsorizate și prin programe internaționale; și de către AUC prin Fondul său Provost.
Membrii presei care doresc să intervieveze oricare dintre prezentatori sunt încurajați să contacteze Wilson la[email protected]și 607-319-2612 sau Wolsey la +20-120-680-1070.
Primiți cele mai recente titluri livrate în căsuța dvs. de e-mail în fiecare dimineață? Înscrieți-vă la ediția noastră de dimineață pentru a vă începe ziua.
