Școlile din Newark, NR-Wolcott, Clyde-Savannah câștigă un grant de transformare de 3,75 milioane USD

Banii vor avea un impact mare asupra studenților





– De Josh Durso

Acesta ar putea face o mare diferență.

Districtul școlar central din Newark a câștigat un grant de cinci ani pentru climatul școlar și transformarea școlii în valoare de 3,75 milioane USD, pe care îl va împărți cu alte două districte școlare din județul Wayne pentru a ajuta la îmbunătățirea rezultatelor comportamentale și a condițiilor de învățare pentru elevi.



Școlile Red Creek și Williamson vor participa la finanțare.

Oficialii din districtul școlar central din Newark au aplicat pentru grantul federal în numele consorțiului din trei districte de districte școlare rurale cu nevoi mari.

Cele trei districte au peste 4.000 de elevi și 12 clădiri școlare.



Jay Roscup, directorul școlilor comunitare din Wayne County a scris grantul împreună cu Mark Miller, directorul de granturi și proiecte speciale pentru NCSD. Lyons a câștigat un grant similar pe 5 ani pentru districtele Lyons, Sodus, North Rose-Wolcott și Clyde-Savannah, care a expirat în septembrie.

Deoarece acele districte nu li s-a permis să aplice din nou pentru grant, fiind anterior beneficiarii acesteia, Roscup și Miller au scris cererea de grant de succes pentru Newark, Williamson și Red Creek.

cum să eliminați thc din sistemul dvs

Roscup a spus că este imperativ ca în școlile din județul Wayne, cu nevoi financiare mari, în special cele din estul comitatului Wayne, unde există un nivel atât de mare de tranziție, să existe consecvență între serviciile de sprijin oferite elevilor pentru a le asigura succesul comportamental și academic. rezultate.

Elevii dumneavoastră cu cea mai mare nevoie se rotesc de la district la district. Uniformitatea serviciilor este esenţială, a spus Roscup.

Miller a adăugat că în Newark aproape 1 din 5 studenți se va muta de trei sau mai multe ori în timpul carierei lor educaționale. Șaizeci și unu la sută dintre studenții NCSD sunt clasificați ca fiind dezavantajați din punct de vedere economic de către Departamentul de Educație al statului New York.

Acești factori și alții au un impact negativ asupra succesului academic”, a spus el. Alte probleme legate de sărăcie, lipsă de adăpost, diferite tipuri de abuz, traume și/sau neglijență; insecuritatea alimentară, stabilitatea emoțională, alcoolul și alte tipuri de abuz de substanțe, mediile disfuncționale acasă și bolile mintale afectează negativ rezultatele studenților, iar fondurile din granturi vor fi utilizate pentru a crea sisteme de sprijin eficiente, pe mai multe niveluri (MTSS) pentru a le aborda mai eficient.

Scopurile

există ceva mai bun decât viagra

– Permiteți districtelor participante să folosească consultanți și formatori dovediți pentru a permite celor trei districte să implementeze cele mai bune practici MTSS pentru studenți.

– Folosiți cele mai bune practici de restaurare și sisteme de intervenție și sprijin comportamental pozitiv (PBIS) pentru a îmbunătăți comportamentul și relațiile cu scopul de a îmbunătăți climatul de învățare social și emoțional din școli.

– Colaborați cu agențiile locale și furnizorii de servicii pentru a spori eforturile de prevenire pentru a descuraja abuzul de alcool și alte droguri, care va duce, de asemenea, la o scădere a suspendărilor, expulzărilor și absenteismului.

– Dezvoltați un nivel mai înalt de parteneriate comunitare care să ajute aceste districte școlare să ajute la îndeplinirea acestor obiective.

Reacția la victorie

Roscup a spus că obiectivul general al grantului este de a asigura că fiecare district are un meniu grozav de opțiuni de sprijin bazate pe cercetare, care funcționează pentru nevoile individuale ale tuturor studenților.
Aceasta este o muncă importantă și suntem încântați că am reușit să câștigăm acest grant național pentru regiunea noastră. Construirea de sisteme care susțin activitatea academică și comportamentală este fundamentală pentru succesul nostru ca district, a spus Superintendentul Newark Matt Cook.

Laurie Palmisano, care a fost numită recent de Consiliul de Educație din Newark pentru a fi directorul finanțat prin granturi al programului de școli comunitare al NCSD, va supraveghea distribuirea fondurilor granturilor către districtele Red Creek și Williamson, în conformitate cu specificațiile și liniile directoare ale granturilor pentru climat școlar și transformare.

Știm că climatul școlar joacă un rol critic în potențialul succes și experiențele școlare ale unui elev, a spus Palmisano. Elevii care învață într-un mediu de învățare pozitiv au mai multe șanse să dezvolte abilități care îi vor ajuta să aibă succes în școală și în viață. Sunt încântat să am un rol în această activitate importantă.


Recomandat