Marcus Whitman Superintendentul Districtului Școlar Central, Dr. Christopher Brown, este în educație de mai bine de 20 de ani. Dr. Brown spune că nu vede prea multe rezultate pozitive din schimbarea școlilor la patru zile pe săptămână.
„Mă uit la asta din perspectiva părinților”, a spus Brown. „Cred că este o dificultate pentru un părinte. În timpul pandemiei, multe școli ca noi au avut o zi în care nu a fost atât de multă instruire. Acel timp nestructurat pentru o mamă sau un tată care încearcă să se apuce de lucru și să facă acest lucru să se întâmple. Cred că este incredibil de dificil.”
Orientările de stat nu permit modificarea deocamdată
Brown spune că statul New York cere elevilor să meargă la școală 180 de zile pe an. Așa că acordarea unei libere de vineri sau luni nu ar funcționa în acest moment, din cauza regulilor de stat.
Pentru ca acesta să funcționeze, ar trebui să existe modificări legislative semnificative din partea Departamentului de Educație de Stat.
El explică, există un regulament privind timpul pe scaun. Acesta este timpul pe care un elev trebuie să stea la clasă pentru a susține anumite teste standardizate.
Deci, legislația, în loc să solicite 180 de zile, ar trebui să treacă la ore de contact.
Studiul arată că 1600 de districte au făcut deja schimbarea
Potrivit unui recent studiu de către Institutul de Economie a Muncii IZA, a existat o tendință de creștere în utilizarea săptămânii școlare de patru zile în ultimele două decenii.
„Peste 1.600 de școli din 650 de districte școlare, în principal în medii rurale, funcționează în acest program înainte de pandemia COVID-19”, a explicat studiul. „În mod istoric, acest program școlar scurtat a fost motivat în primul rând de considerente financiare, dar de la începutul pandemiei, alte districte școlare au trecut la un model de patru zile din motive de sănătate publică.”
Zilele mai lungi deschid alte probleme
Dr. Brown a adăugat că dacă se reduce o zi pe săptămână, zilele de școală ar trebui să fie mai lungi, ceea ce ar împinge activități circulare și atletism.
„Dacă s-ar permite să fie explorat, aș dori să am o discuție foarte largă în comunitate despre impactul acestei decizii”, a continuat Brown. „Și cred că ar trebui, de asemenea, să decizi, în acea zi, nu ai avea școală și extra-circulare? Am terminat în ziua aceea? Cum arată ziua aceea?”
Dr. Christopher Brown, directorul districtului școlar central Marcus Whitman, își dă părerea despre trecerea școlilor la patru zile pe săptămână.
Brown a adăugat că statul va trebui să înceapă cu explorarea. Apoi, fiecare comunitate individuală ar trebui să vadă ce funcționează cel mai bine pentru ei.
Cum ar beneficia districtele?
În ceea ce privește beneficiul financiar al reducerii zilelor pentru district, a spus Brown, el nu vede prea multe.
„Dacă ai o zi cu zăpadă, încă încălzesc locul. Inca ofer putina electricitate. Profesorii nu lucrează pentru o zi mai puțin de plată, sau alți angajați, de altfel. Vor fi plătiți dacă este o zi prelungită în acele patru zile. Așa că cred că economiile ar fi minime.”
Cum ar afecta acest lucru elevii și familiile?
Cât despre impactul asupra elevilor?
„Copiilor le place consecvența”, a spus Brown. „Majoritatea elevilor le place să vină la școală. Își văd prietenii și socializează. Au un mic dejun solid la prânz. Când le iei ziua aceea, cred că ai găsi o mulțime de elevi care ratează unele lucruri de care au nevoie disperată de la școala lor.”
Sunt posibile orele de începere mai târziu în ziua de școală pentru liceeni?
Dr. Brown a spus că vede mai multe aspecte pozitive în a începe ziua mai târziu pentru elevii de liceu. Dar o comunitate ar trebui să fie dispusă să distreze asta.
Brown a făcut un studiu într-un district anterior pentru ca ziua de școală să înceapă mai târziu pentru liceeni. Acest lucru a fost întâmpinat cu opoziție din mai multe motive, a explicat el. Aceste motive includ faptul că mulți elevi de liceu au frați mai mici de urmărit când coboară din autobuz.
„Fac asta de 23 de ani și cred că dacă acest lucru ar urma să apară vreodată în cazul în care publicul a primit o opinie, sper că își vor face timp pentru a-și da o părere”, a continuat Brown. „Cred că atât de des aceste decizii uriașe sunt luate cu cinci persoane într-o cameră și nu cred în asta. Cred că o școală este centrul comunității lor și, dacă ar fi o decizie importantă, aș dori să văd un răspuns mare în ceea ce privește modul în care se simt oamenii.”
